扬州高三师生进入线上复习状态,学生称“更考验自觉性”

现代快报讯9月1日起,扬州市中小学将全面“线上开学”,所有师生将通过网络进入正常的上课状态。对于高三的学生而言,来年即将面临人生中的“大考”,老师如何线上授课,学生如何调整心态、如何精准、高效地吸收和巩固知识,将成为此次线上开学的重点。

老师们将“一日一研”,随时调整

8月31日,扬州市邗江区瓜洲中学高三(1)班班主任兼数学老师戚明兵,在网上为学生们评讲了前几天布置的试卷。9月1日起,瓜洲中学将全面在线上开学。

扬州高三师生进入线上复习状态,学生称“更考验自觉性”

△戚明兵

虽说老师们此前已经历过线上授课,但还要“与时俱进”。戚明兵介绍,开学后每晚7时30分,授课老师们会在线上进行“一日一研”,分析线上教学需要改进的地方,并对学生们的状态和学习效果进行评估。

暑假期间,戚明兵还经常打电话、发信息询问学生的情况。有一个学生因父母不在扬州,且租住在外,戚明兵隔几天就会打电话问有没有需要帮助的,并对他的学习、心理情况进行“线上辅导”。

语文老师汤佳也已经做好了线上开学的准备。“语文的教材文字体量很大,因此我这几天连续从早晨6点到晚上,和备课组的同事们一起编写了即将用到的材料。”

扬州高三师生进入线上复习状态,学生称“更考验自觉性”

△汤佳

“为了让同学们轻松一点,我们准备先期复习诗歌。”汤佳表示。

现代快报记者了解到,瓜洲中学高三学生开学后,每天上午5节课,下午4节课,有早读、晚自习,中午安排了午练和休息,每节课45分钟,与线下相同。语文和数学是一天两节,其他学科一天一节。

关于学生的作业,老师们也会灵活利用网上软件的各种功能。上课提问会用到一对一语音视频的形式,也会让全班学生留言回答。课程结束、作业完成后,老师们会将所有信息形成截图、表格的形式进行汇总,同时,模拟考试也将通过线上监考的形式进行。

学生:线上上课更考验自觉性

8月31日下午4点15分左右,瓜洲中学高三(5)班班长王雨宣正在电脑前听老师对化学测验的讲评。在她看来,“在家里学习的氛围和紧张感毕竟没有在学校里那么强,好的氛围可以提高学习的效率。”

扬州高三师生进入线上复习状态,学生称“更考验自觉性”

△王雨宣

为了迎接开学,王雨宣已经在家中做足了准备,她用家中的打印机打印了各个学科的资料,超过百张。并以学科分类,做成一本本资料册。恢复线下上课后,她打算结合教材进行汇总。

扬州高三师生进入线上复习状态,学生称“更考验自觉性”

高三(7)班的语文课代表白嘉宁下午上了地理课。由于地理需要在图片上讲述知识点,因此老师要求学生先将知识点记录下来,等到了学校后,再将所有记录的东西誊写到教材资料上。

对于线上和线下的差别,王雨宣和白嘉宁认为,线上更加考验学生的自觉性,不过也有便利的地方。“线上上课的时候,有不会的知识点我可以立刻通过手机查询,第一时间学到。同时,课上有不会的地方我们也能给老师留言,老师第一时间看到后会给我们解答。”

心理专家:模拟在校时间安排作息

扬州中小学实行线上教学,由于学生返校时间将会延后,不能到校“面对面”学习,对于担心学业的中学生,特别是高三学生这一特殊群体,在疫情这个特殊时期,很容易出现紧张、焦虑等不良情绪。

对此,江苏省扬州五台山医院心理科副主任孙金荣给出调整建议,除了做好家庭疫期防护外,要接纳焦虑情绪并积极反馈,家长要帮助孩子制定并实施合理的学习计划,必要时寻求专业的帮助。

“家长可以与孩子共同商定一份适合自己情况的作息表,模拟在校时间安排,准时参加线上课程,课间穿插各科复习任务。”孙金荣介绍,家长要对孩子执行自主学习计划的情况给予积极的肯定,并将自己的办公区域与孩子的学习区域分开,给孩子提供安静的学习空间,增强孩子学习的自律性和自信心,使学习和生活规律化进行。